Персональная страничка воспитателя Киряшовой Екатерины Юрьевны

Персональный сайт воспитателя Киряшовой Е.Ю. перейти

Замечательная черта – постоянно открывать в человеке новое, видеть человека в процессе становления – один из тех корней, которые питают призвание к творческому педагогическому труду. Я твёрдо убеждена, что корень закладывается в человеке в детстве, и отрочестве, закладывается и в семье, и в детском саду, и в школе. Он закладывается заботами старших – отца, матери, воспитателя и учителя, — которые воспитывают ребёнка в духе любви к людям, уважения к человеку.

Педагогическое призвание основывается на вере в возможность успешного воспитания каждого ребёнка. Я не верю в то, что есть неисправимые дети. Ведь перед нами существо, которому открывается мир, и поэтому в нашей власти сделать так, чтобы ничто не подавило, не искалечило, не убило в маленьком человеке хорошего и доброго. И поэтому каждый, кто решает посвятить свою жизнь воспитанию других, должен быть терпимым к детским слабостям, которые, если к ним присмотреться и вдуматься, если познать их не только умом, но и сердцем,- кажутся очень не значительными, не заслуживаемыми, ни гнева, ни возмущения и, конечно же, ни наказания.

По моему мнению, воспитатели детских садов всегда стремятся понять нужды детей, любить их, оказывать им необходимое внимание, проявлять нежность, снабжать их игрушками в достаточном количестве, предоставлять им свободу для всестороннего развития. Посещая дошкольное учреждение, ребята играют и учатся жить и творить в детском коллективе сверстников. И роль педагога – направлять и формировать опыт коллективной жизни. Находясь в группе детского сада, ребёнок привыкает связывать свои желания, потребности с желаниями и потребностями своих товарищей. Педагоги стремятся воспитывать у ребёнка желание заботиться о других, умение не только руководить, но и подчиняться.

Действительно, с детских лет я мечтала стать воспитателем детского сада. Первыми моими воспитанниками были любимые куклы в моей детской комнате, которым я старалась по-детски серьёзно и твёрдо внушить и рассказать всё, что слышала и что переняла от своей воспитательницы Любови Борисовны. Для меня этот человек был авторитетом.

Каждое утро, приходя в детский сад, ожидаю новой встречи с малышами, которые ждут с широко раскрытыми глазами от меня защиты от мало им известного окружающего мира, внимания, ласки и заботы. Как я уже сказала, этих надежд обмануть нельзя. Стараюсь создать в группе условия, обеспечивающие ребятам психологический комфорт и среду для всестороннего развития, пытаюсь стать для них другом и советчиком.

Проводя разнообразные мероприятия и общаясь со своими малышами, я стараюсь максимально вовлечь их в деятельность через игру и художественное слово, так как это два важнейших фактора для успешной работы воспитателя.

В работе стараюсь опираться на опыт специалистов и методические рекомендации, которые мне помогают трудиться творчески и полноценно. Мне хочется пожелать в дальнейшем себе и всем коллегам творческих успехов и новых свершений, не останавливаться на достигнутом. Самое главное принять как закон: каждый день, общаясь с детьми, начинать его надо радостно и заканчивать миром.

Повышение квалификации:

1. Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» «Разработка и применение мультимедийного дидактического пособия как инструмента формирования информационно-коммуникативных компетенций педагога в системе», сентябрь 2023

2. «Формирование социально-бытовой ориентировки в режимных моментах  и действий самообслуживания   в период адаптации детей с ОВЗ к условиям инклюзивного образования в ДОО» ( ФГАОУ  высшего образования СНИУ им. С.П.   Королёва ),  (март 2024)

3. «Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО»  (апрель 2024)  (Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург)

 4. «Речевое развитие детей дошкольного возраста: технологии и направления работы воспитателя» (Актион — МЦФЭР), (май 2024)

5. «Методические руководства детскими проектами (в условиях реализации федерального государственного  образовательного стандарта дошкольного образования)» (государственное автономное учреждение дополнительного образования Самарской области «Институт развития образования») (март 2025).

6. «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования» (Самарский филиал государственного автономного учреждения высшего образования города Москвы Московский городской педагогический университет) (апрель 2025)

Публикации:

1. Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста «День сюрпризов» «Педагогический альманах», 2023

2. Всероссийский журнал «Воспитатель детского сада», Международный стандартный серийный номер ISSN: 2782-4020. Конспект ООД по изобразительной деятельности (рисование)   во второй младшей группе «Весенняя капель».

3. «Базовые национальные ценности как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений. В единстве семьи – единство нации» сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции для педагогических работников. — Самара, 2024.

4. Поделюсь опытом. Методический сборник Педагогическая гостиная «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством организации Мини-кванториума в дошкольных образовательных организациях» /– г.о. Чапаевск; ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр», 2025 год

Распространение опыта:

1. Участие в ОМО  «Организация воспитательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО». Тема выступления «Инновационные технологии при взаимодействии с семьями воспитанников», январь 2023

2. Участие в ОМО  «Инновационный подход к экологическому образованию дошкольников на устойчивой основе». Тема выступления «Музей в детском саду как одна из форм по экологическому воспитанию», апрель 2023

3. Участие во Всероссийской конференции «Методы поощрения и стимулирования познавательной активности дошкольников, обеспечивающие жизненный успех и социальную адаптацию личности» Тема «Игрушки —  как наиболее эффективный метод поощрения детей раннего дошкольного  возраста», май 2023

4. Участие в ОМО «Формирование творческой личности  ребёнка средствами театральной деятельности». Тема выступления «Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников», январь 2024.

5. Межрегиональная научно-практическая конференция для педагогических работников «Базовые национальные ценности как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений. В единстве семьи – единство нации», с. Кошки. Самарской области. ноябрь  2024 года.

6. Педагогическая гостиная «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством организации Мини-кванториума в дошкольных образовательных организациях», СП ГБОУ СОШ № 13 г.о. Чапаевск «Детский сад № 29 «Кораблик», апрель 2025 год.

7. Региональная педагогическая гостиная по просвещению родителей в дошкольных образовательных организациях по теме: «Развитие познавательной активности старших дошкольников», СП ГБОУ СОШ № 13 г.о. Чапаевск «Детский сад № 29 «Кораблик», 17 апреля 2025 года.

Достижения педагога:

2023-2024 год:

1. Участие в окружном конкурсе педагогического мастерства  «Педагогическая находка- 2024»

2. 2 место в окружном конкурсе педагогического мастерства «Лидер образования — 2024»

2024-2025 год:

1. Участие в окружном конкурсе педагогического мастерства «Лидер образования — 2025»

Достижения детей:

2023-2024 год:

1. Участие в открыто онлайн – марафоне «Мои Эко — каникулы – 2024» (Быковская Анастасия, Мещеряков  Максим).

2. 3 место в региональном фестивале-конкурсе «Это всё – моё, родное…» (Ивницкая Полина)

3. Участие в Международном детском экологическом форуме «Изменение климата глазами детей – 2024» (Панарин Глеб)

4. 3 место в открытом городском фестивале-конкурсе семейного творчества «Семейная гармония» (Зарипова Лилия)

2024-2025 год:

1. 1 место в Международном игровом конкурсе «Человек и Природа» (Панарин Глеб)
2. 1 место в Международном игровом конкурсе «Человек и Природа» (Гребеньклва Ксения)
3. 1 место в Международном игровом конкурсе «Человек и Природа» (Сухова Алиса)
4. 2 место в Международном игровом конкурсе «Человек и Природа» (Хлопунов Дмитрий)