Персональная страничка воспитателя Галицкой-Бухариной Елены Анатольевны

Персональный сайт воспитателя Галицкой-Бухариной Е.А. перейти

Я воспитатель… Перед каждым человеком на пороге его  жизни встает вопрос о выборе профессии. Каждая профессия  нужна и важна обществу, но выбирая ее нельзя руководствоваться только желаниями и потребностями социума. Выбирая профессию, нужно приглушится к своему сердце, душе. Не зря говорят, выбирай профессию по душе. Только руководствуясь сердцем и душой можно отдать себя детям и гордо сказать «Я — воспитатель».

Профессию «Воспитатель» я выбирала сердцем, это — состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства, шумное, озорное, доверчивое и трогательное детство ворвалось в мою жизнь.  Я прикоснулась к огромному миру добра и чистоты.  Я поняла, что только с ними я могла быть самой собой. И я понимаю, что это ответственное и серьезное решение, потому что самое дорогое, что есть у человечества — это дети. Воспитатель это не только тот кто воспитывает и обучает, это прежде все друг и соратник  детей. И то, как ты будешь относиться к детям, зависит их доверие к тебе.  

Мое направление в работе: научно-техническое, физкультурно-спортивное.   

Научно-техническое направление я раскрываю в работе с детьми с помощью конструкторов нового поколения «LEGO», «Lego WeDo 2.0», «Lego «Простые механизмы»  и «FANKLASTIK». Работа с образовательными конструкторами дает ребенку возможность через познавательную игру легко овладевать способами и методами конструирования, сопоставления, проектирования. При этом у ребенка развиваются личностные качества: любознательность, активность, самостоятельность, ответственность и воспитанность, что считается в настоящее время результатом образовательной деятельности в ДОО. Конструируя и моделируя, ребенок учится наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки, классифицировать, аргументировать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи, делать простейшие выводы и обобщать. Тем самым у  детей развивается техническое мышление и техническая изобретательность.

Физкультурно-спортивное   воспитание для детей то же, что фундамент для здания. Чем прочнее заложен фундамент, тем выше и постройка; чем больше забот о физическом воспитании ребенка, тем больших успехов он достигнет в общем развитии, в науках, в умении работать и быть полезным для общества человеком. Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными моя главная задача. С детства я прививаю детям быть здоровыми духовно и физически, тем самым у них формируется положительный образ здорового человека.  В своей работе использую технологии, которые направленны  на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка:  развитие физических качеств в игровой деятельности, двигательной активности в течении дня, закаливание, дыхательная гимнастика, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки.

Раскрывая эти направления я реализую свой творческий потенциал. Моя работа заключается в том, чтобы помочь ребенку развить необходимые личностные качества, навыки, таланты, которые в будущем сделают его успешным взрослым.

Свою  профессию я люблю, люблю своих маленьких непосед, видь дети это наш  праздник, который всегда снами.

Повышение квалификации:

1. ГАУ ДПО СО ИРО. «Кафедра дошкольного образования/Совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных организаций средствами конкурсов профессионального мастерства». 2024 г.
2. ГАУ ДПО СО ИРО. «Разработка и применение мультимедийного дидактического пособия как инструмента формирования информационно-коммуникационных компетенций педагога в системе дошкольного образования». 2024 г.
3. Самарский университет. «Поддержка и развитие инициативы самостоятельности дошкольников в организационных видах детской деятельности». 2024 г.
4. ГАУ ДПО СО ИРО. «Кафедра дошкольного образования/Профессиональное развитие педагога в системе конкурсного движения: методика подготовки, этапы участия». 2024 г.
5. ГАУ ДПО СО ИРО. «Кафедра дошкольного образования/Технологии и инструменты оценки качества реализации ООО ДО». 2024 г.
6. ГАУ ДПО СО ИРО. «Кафедра дошкольного образования/ Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации». 2025 г.
7. Самарский университет. «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в ДОО». 2025 г.
8. ГАУ ДПО СО ИРО. «Интеграция электронных таблиц и облачных сервисов Яндекс в профессиональную деятельность педагога».
9. 16.05.2025 г. объем 72 ч. Курсы повышения квалификации Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании» по программе дополнительного профессионального образования, Искусственный интеллект в цифровой образовательной среде: новые возможности в реализации ФОП.
10. 14.06.2025 г. объем 18 ч. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитание и обучение: проектирование и реализация программы воспитания через призму задач ФОП ДО», ГБУ ДПО ЦПК.

Публикации:

1. Окружной сборник поделюсь опытом № 6, 2024 СБОРНИК материалов по результатам фестиваля инновационной деятельности окружных опорных площадок и региональных инновационных площадок в ДОО, Развитие познавательной активности у старших дошкольников через цифровую образовательную среду «ПиктоМир».
2. Окружной сборник поделюсь опытом № 4, 2025 сборник материалов, Педагогическая гостиная «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством организации мини-кванториума в дошкольных образовательных организациях», Семинар — практикум «Конструктивные игры с родителями по инженерному воспитанию детей дошкольного возраста».

 Распространение опыта:

1. Всероссийского Фестиваля педагогических идей «Дошкольное образование: опыт и перспективы», Мастер-класс «Авторское многофункциональное дидактическое пособия «Умный куб», как способ развития технического творчества» — 2024 г.
2. Окружной педагогический технослет «От дошкольника до инженера» в рамках реализации региональной опорной площадки по внедрению ФОП ДО по теме: «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством организации Мини кванториума в ДОУ». «Воспитательное событие с детьми подготовительной к школе  группы на тему: «Доступная среда», 27.02.2024 г.
3. 07.02.2024 г. Окружное методическое объединение педагогов ДО «Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОО» Тема: «Развитие физических качеств и основных движений у старших дошкольников»
4. 07.02.2024 г. Педсовет №4«Обучение через открытие: конструктивная деятельность и техническое творчество в детском саду», Мастер-класс: «Использование модифицированного техническому творчеству в разных видах деятельности», Занятие в средней группе «Развитие навыков моделирования в средней группе с помощью конструктора Фанкластик»
5. 30 октября 2024г. Окружной фестиваль инновационной деятельности, «Развитие познавательной активности у старших дошкольников через цифровую образовательную среду «ПиктоМир».
6. 17 апреля 2025. Региональная педагогическая гостиная «Развитие познавательной активности старших дошкольников» в рамках реализации региональной опорной площадки по внедрению ФОП ДО, «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством организации Миникванториума ДОУ», Семинар практикум «Конструктивные игры с родителями по развитию пространственного мышления у детей дошкольного возраста».
7. 2025г. Методическая неделя «Реализация проектов по преобщению дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям».
8. Февраль 2025 г. Педсовет №3 «6 шагов от игры к науке», Опыт работы: «Технические сказки как средство развития духовно-нравственных ценностей».
9. октябрь 2025 г. Педагогический совет №2 Физическое развитие «Создание условий в ДОУ для полноценного физического развития детей с активной гражданской позицией в соответствии с ФОП ДО», Гимнастика после сна для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Бодрящей гимнастики после сна» для подготовительной группы».

Достижения педагога:

2024-2025 учебный год:

1. Благодарственное письмо за личный вклад в развитие физической культуры и спорта на территории городского округа Чапаевск», Муниципальное казенное учреждение «Департамент физической культуры и спорта администрации городского округа Чапаевск», 2024 г.
2. Почетная грамота за высокое профессиональное мастерство, эффективное решение задач дошкольного воспитания подрастающего поколения, совершенствование воспитательного процесс а в свете современных технологий, 2024 г.
3. Лауреат регионального этапа XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2024» в номинации «Лучший инклюзивный детский сад», 2024г.
4. Почетная грамота за высокое профессиональное мастерство, значительный вклад в воспитание подрастающего поколения и творческое отношение к работе, 2025г.
5. Диплом победителя  в номинации «За оригинальную идею», во Всероссийском дистанционном  конкурсе «Воспитатель года России-2025», проведенного Центром дистанционного образования.
6. Диплом призера в номинации «Лучшее Эссе», во Всероссийском дистанционном  конкурсе «Воспитатель года России-2025», проведенного Центром дистанционного образования.
7. Диплом участника педагогического конкурса «Серафимовский учитель – 2025», 2025г.
8. Сертификат участника XIII Всероссийского конкурса «Воспитатели России», региональный этап «Успешный воспитатель», 2025г.
9. Диплом за II место в окружном конкурсе профессионального мастерства «Лучшая методическая копилка «Знаем, умеем, научим».

Достижения детей:

2024-2025 учебный год:

1. Сертификат участника в муниципальном экологическом конкурсе детских творческих работ «Природа за моим окном», Максимов Роман, Барыкина Анна. Золотова Анастасия, Карякин Артём, Никифорова Маргарита, Новиков Николай, Уткин Кирилл, 2024г.
2. Сертификаты участников Международного игрового конкурса «Человек и природа», «Мир сказок В.В. Бьянки», Тамоян Эрика, Брехова Алена, Аникина Вероника, Скутар Вероника, Орехова Мария, Малинина Анастасия, Новиков Николай, 2024г.
3. Сертификаты участников Международного игрового конкурса «Человек и природа», «Все профессии важны», Колесник Степан, Брехова Алена, Аникина Вероника, Скутар Вероника, Орехова Мария. 1 место Бурыкина Анна, 2 место Новиков Николай, 3 место Уткин Кирилл, 2025г.
4. Сертификат участника регионального чемпионата «Шаг в профессию» для детей с ограниченными возможностями здоровья в номинации «Профессия семьи в кадре» (Карякин Артем).
5. Грамота за II место в окружном конкурсе «Фитнес микс» в номинации «ЗОЖ на примере родителей» (Бурыкина Анна).
6. Диплом за III место в окружном этапе Всероссийского технологического конкурса «Инженерные кадры России — 2025» среди ДОО в категории «ИКаРенок» (Мосина Полина, Тяпкин Сергей).
7. Диплом за III место регионального этапа Всероссийского технологического конкурса «Инженерные кадры России» среди ДОО в категории «ИКаРенок» (сезон 2025) в номинации «Сложность проекта» (Мосина Полина, Тяпкин Сергей).
8. Диплом за I место в окружном конкурсе семейных проектов технического творчества «Юные инженеры — 2025» в номинации «Космическая миссия» (Карякин Артем, Карякин П.Е. (папа), Карякина С.Е. (мама), Карякин Кирилл (брат)).
9. Призеры Международной игры-конкурса «Астра — природоведение для всех» среди дошкольников, Золотова Анастасия, Орехова Мария, Сушко София, Аникина Вероника, 2025г.
10. Диплом за 2 место во Всероссийском фестивале детского и молодежного научно-технического творчества «КосмоФест» — 2025, номинация «Космодром» (Касимов Михаил, Колесник Степан)