Мой ребенок пишет некоторые буквы в другом направлении, что делать?

Отвечает учитель-дефектолог Овсиенко Вера Фёдоровна:

Чаще всего «зеркалят» левши. Зеркальное письмо у левши – это, по сути, отражение действий правой руки. При этом сам ребенок без труда читает свою написанную «абракадабру» и недоумевает, почему ее не понимают другие.

⠀ Следующая причина зеркального письма – плохо развитый фонематический слух, который отвечает за успех ребенка в обучении чтению и письму. ⠀

       Как понять, что дело в фонематическом слухе? Выполните с ребенком простое упражнение. Отойдите от него на метр и проверьте, как он различает звуки на слух. Используйте слоги с парными согласными: жа-ша, ба-па, га-ка. Если ребенок отвечает правильно, то ищите другую причину.

      Третья причина недостаточная сформированность буквенного гнозиса и зрительного анализа и синтеза. Проще говоря, ребенок искаженно воспринимает и воспроизводит буквы и их элементы. В этом случае нужно работать над тренировкой зрительно-пространственного представления.

 Но главное, какова бы ни была причина зеркального письма у вашего ребенка, над этим нужно начинать работать и делать это каждый день, пока не будет улучшения.

Родители должны знать, в каких буквах чаще допускаются ошибки. Выделим 3 группы:

• Буквы А, Д, Ж, М, Н, О, П, Т, Ф, Х, Ш симметричны и написать их зеркально не получится.
• Буквы, развернутые в левую сторону (3, Л, У, Ч, Э, Я) логопеды называют хулиганками. Именно их чаще всего пишут не в ту сторону. Здесь может помочь слуховая и зрительная память. Детям необходимо просто запомнить и заучить их до автоматизма.
• Работая с буквами Б, В, Г, Е, И, К, Р, С, Ц, Щ, Ы, Ь, Ъ, подробно объясняйте правильность написания. Пусть ребёнок расскажет из каких элементов буква состоит и куда направлена (вправо или влево). Очень эффективны занятия по прописям, когда есть возможность обводить готовые контуры отдельных элементов буквенных знаков. Во время занятий внимательно следите за процессом, указывайте на неправильные действия и сразу исправляйте ошибки.

«Лайфхаки» и упражнения для коррекции зеркального письма:

1. «Лево и право».

Учим ориентации в пространстве. Ребенок должен четко понимать, где у него левая рука, а где правая. Уметь правильно показывать, что с какой стороны от него находится.

Если ребенку с ходу сложно понять, где право и лево, оденьте ребенку на руку цветной браслет или нарисуйте красным фломастером флажок на правой руке, а зеленым – на левой руке. Для девочек можно использовать лак для ногтей и накрасить по одному ногтю на каждой руке разными лаками.

Данное  упражнение поможет  ребенку запомнить, где какая сторона.

Затем учим ребенка, ориентироваться относительно других предметов.⠀

Возьмите книгу и ручку. Положите на стол. Спросите ребенка, с какой стороны относительно книги находится ручка. Затем поменяйте предметы местами и спросите снова.

⠀Занимайтесь каждый день, пока навык «лево-право» не станет автоматическим.

2.Упражнение «Учимся дорисовывать недостающие элементы».

Для этих занятий купите раскраски, где необходимо самостоятельно дорисовывать недостающие элементы. Важно, чтобы в процессе рисования ребенок вел линию в нужном направлении, а не вверх, вниз или вбок. Помогайте своей рукой, если у ребенка не получается.

Такие упражнения тренирует зрительно-пространственное восприятие, ребенок  легче усваивает навык письма.

3. «Палец-ручка».

Для упражнения подойдет букварь с прописным алфавитом и пропись. Желательно, чтобы буквы были большого размера. Положите перед ребенком книгу и попросите его несколько раз провести пальцем по букве. Особое внимание уделяйте тем буквам, которые ребенок пишет зеркально. Затем возьмите пропись и скажите, чтобы ребенок правильно дорисовал букву. В конце упражнения он должен написать букву сам.

⠀Это занятие помогает отработать и закрепить правильное написание букв.

4. Упражнение: Составь буквы из палочек, разны видов конструктора.

Вам понадобятся пластиковые палочки для счета или конструктор. Предложите ребенку собрать из палочек букву и трансформировать ее в другую букву. Например, из буквы «Т» можно сделать «Г». Также можно собрать несколько букв, состоящих из одинакового количества палочек, например трех (И, А, П, Н).

⠀Это упражнение помогает освоить написание печатных букв, благодаря чему ребенку легче перестраиваться на прописные.

5.Упражнение: Обводим прописные буквы.

Тут вам нужно будет сделать несколько ксерокопий прописного алфавита. Возьмите одну копию и попросите ребенка обвести несколько букв. Затем, чтобы был эффект, так же как и в упражнении «Палец-ручка», попросите ребенка написать отработанные буквы самостоятельно. Чем больше раз ребенок будет обводить одну букву, тем быстрее научится писать ее правильно.

Постепенно отрабатывайте весь алфавит и вскоре увидите положительные результаты.

6.Шпаргалка под обложку

Возьмите прописной алфавит и обведите разными цветами буквы, которые смотрят влево (З, У, Ч, Я) и буквы, у которых есть «хвостики» (Ц, Щ). Также выделите буквы, которые вызывают у ребенка больше затруднений. Распишите внизу, что и каким цветом вы выделили и положите ребенку под обложку тетради или прописи.

Шпаргалка, которая всегда перед глазами поможет ему допускать меньше ошибок при письме.

Если вы все же чувствуете, что не справляетесь, и ребенок продолжает зеркально писать, тогда лучше обратитесь к специалистам. Может вашему ребенку понадобится слаженная работа учителя, логопеда и невролога. Главное, не пускайте проблему на самотек, и все будет хорошо. На всех наших курсах используются упражнения, которые направлены на коррекцию данных проблем. Записаться на пробное бесплатное занятие можно здесь.

Вывод:

В норме зеркальное написание цифр и букв должно пройти в начальной школе. Если этого не происходит, и нарушение приобретает устойчивый характер, обратитесь к специалистам. Главное, не оставлять ошибки в написании букв и цифр без внимания и надеяться, что с возрастом всё наладится.

Закреплённый навык искажает мышление, что негативно сказывается на умственных способностях и успеваемости школьников.

Успехов вам и приятного обучения!